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        西安寶麗昌音響與您分享好的家庭氛圍是這樣的

        295 人參與  2020年03月30日 13:28  分類 : 客戶專題  評論

        音樂是如此抽象的東西,以至于它給人帶來的一切都是抽象的。即便這樣,卻依然那么多人喜歡它!

        那他們究竟在喜歡什么?

        或許是喜歡巴赫《哥德堡變奏曲》詠嘆調的寧靜和諧;莫扎特《西風頌》宛在云端的優美天籟;貝多芬《第五交響曲》“扼住命運咽喉”的不屈抗爭;舒伯特《水上吟》中的波光粼粼、流泉淙淙;肖邦《離別曲》的憂思愁緒;斯梅塔納《沃爾塔瓦河》中波希米亞的壯美;抑或柴科夫斯基《天鵝湖》中的高貴唯美……

        巴赫《哥德堡變奏曲》詠嘆調

        Aria mit 30 Ver?nderungen, BWV. 988 "Goldberg Variations": Aria (詠嘆調)Andrei Gavrilov - So You Think You Don't Like Classical Music? Vol. 1

        音樂能帶你的思緒飛到天南海北,飛到過去和未來。當樂曲最后一個音符伴隨著呼吸落下,你也似乎從另一個宇宙回到現實,盡管這一趟你什么也沒有帶回,可你卻感到滿足。

        古往今來,哲學家、思想家、教育家們都倡導人們熱愛音樂,學習音樂??鬃诱f:興于詩,立于禮,成于樂。缺乏音樂審美訓練,人的修養就不夠完善。柏拉圖認為:教育兒童,首先就該教他們音樂。音樂是精神世界最神秘和美妙的秩序。

        可惜在忙碌的今天,兒童被課業包圍,大人被工作壓垮,人們的內心時常陷入焦慮與混沌之中,沉浸在音樂的世界被視為多余,更別提親子共同享受美好的音樂時光。這著實令人遺憾。

        如果孩子曾說,摘星星是TA的愿望,不如從今天起,就在音樂銀河里,每天為孩子拾起一顆閃耀的“星星”,放進心靈。一年之后,他們也會擁有了一片屬于自己的清澈純凈的“音樂星河”。

        一起來聽聽,雪楓老師想對大小朋友們說的心里話,以及他營造的家庭音樂氛圍是怎樣的吧!

        (雪楓老師漫畫形象)

        音樂的小朋友和大朋友,你們好!我是劉雪楓。從今天開始,我要陪你們一起聽音樂,共同享受音樂的親子時光,讓我們“在音樂中成長”。

        我先談談,我們為什么離不開音樂。

        音樂是一種神奇的語言,這種語言不分國界,也沒有年齡的界限,尤其是我們未來要分享的古典音樂,他們的作者雖然有很多都是幾百歲的“老爺爺”了,但是絕對不必要擔心他講的話你聽不懂。他們身上藏著很多禮物和寶貝,經過幾百年的歷史積淀,留下來的都是世界上最可稀罕的珍寶。很多人問我,古典音樂有簡化版么?古典音樂有流行版么,古典音樂有男款女款兒童款么?太多的人把古典音樂想象得太神秘了,太高不可攀了。

        其實古典音樂本身的奇妙,就在于它既是復雜的,又是簡單的,既是古老的,又是流行的,既是爸爸的朋友也是媽媽的朋友,更是小朋友的朋友。所以,它并不需要像孫猴兒一樣去千變萬化甚至故弄玄虛,也不需要找那么多替身,喬裝打扮。古典音樂就是古典音樂,它永遠以本真面目示人,只要你愿意和它交朋友,它就能滿足你的一切需求,并且讓你打心眼兒里愛上它。為什么呢?因為它有一顆幾百年來都純粹而干凈的心,就像孩子天真無邪、潔白無瑕的心一樣,就像爸爸媽媽愛孩子的心一樣,同樣的心,是最容易找到共鳴的。

        莫扎特《費加羅的婚禮》選段《西風頌》

        Mozart: Le nozze di Figaro, K.492 - Original version, Vienna 1786 - Act 3 - Sullaria (“風徐徐吹送著”)Kiri Te Kanawa - Mozart 50, The Very Best Of Classical Music

        說到這兒,我想到我自己,想到我的父親,和我的女兒,我們之間的愛真的是與音樂緊密相連的。

        我的父親曾經是一位音樂家,后來因為歷史原因,他的音樂事業被迫中止了,但是他還是把音樂的基因傳給了我,使我在很小的時候就有機會受到音樂的熏陶。很多小朋友這時候可能想了,這很正常啊,我爸爸媽媽不是音樂家,他們還讓我學音樂呢!這不一樣啊,孩子們,因為我小的時候,想聽一首完整的外國樂曲是很難的事情,能夠用樂器演奏一個古典音樂作品就更難了,因為那是被嚴格禁止的。想想看,我和我的姐姐就是在這樣的環境下學習音樂的,我父親對我姐的要求比我嚴格,因為他認為我姐姐更有可能成為小提琴家,所以我能感到,我姐姐的童年遠沒有我快樂,甚至有點悲慘,這方面的回憶實在是太多了。

        但是,因為有機會學樂器,我還是接觸到了古典音樂,無論是聽爸爸還是姐姐拉教科書里面的樂曲,還是我自己通過“偷聽”外國電臺的音樂節目,音樂,都給我帶來了內心真正的溫暖,也使我乏味的童年時光充滿了希望和憧憬。音樂的這種情感撫慰一直陪伴我,安慰我,與我一同度過了青春時代,成為我一生的美好記憶,最終打上了再也無法磨滅的烙印。直到今年春節,我和父親還在一起聽音樂,聊音樂,這種共同聆聽的習慣,竟然延續了半個多世紀,在今天尤其顯得彌足珍貴。

        貝多芬《第五交響曲》第一樂章

        I. Allegro Con Brio (第一樂章 有活力的快板)Vienna Philharmonic Orchestra;Carlos Kleiber - Beethoven: Symphony No. 5

        我的女兒,第一次拿起小提琴的時候才五歲,孩子的爺爺說她是塊學音樂的“好材料”,決心教她拉小提琴。但是作為父親的我,更希望我的女兒有完整快樂的童年。我喜歡她熱衷閱讀,狂迷芭比娃娃和泰迪熊,尤其醉心于她一邊有一搭無一搭地聽著音樂,一邊把她心愛的玩具擺成故事情節,還給它們配上對白。從五歲就伴隨她的小提琴,對她來說,只是眾多比較喜歡的玩具之一。最令我欣慰的是,這件玩具后來竟然“終于”成為她的最愛,假如連續幾天不拿起來“玩玩”,她就會憋得難受。我記得在緊張的中學期末考試結束后,她一回到家就會說“這下可以痛痛快快地拉拉琴了!”

        現在我的女兒已經長大成人,不僅學習成績優異,工作也不含糊,關鍵是知識豐富、興趣廣泛,充滿陽光。我能夠時時刻刻地感受到她的幸福感。今天是她的生日,她在和我視頻的時候,告訴我正在練琴。雖然她一直沒有放下練琴,而且在中學和大學期間都坐到了學校樂團首席的位置,但是每當看到或者聽到她在練琴,我都會油然而生發自內心的喜悅和滿足。

        如今,我們父女倆在一起聽音樂的機會非常少了,但只要有,仍然會相視而笑,心領神會。想起很多兒時在一起的細節,我們倆都感動得要流淚。我女兒本來有可能成為職業演奏家,本來有可能滿足我和我父親的夙愿。但是,與孩子幸福童年相比,未來的所謂愿望,還是值得暫時放下的。為孩子營造溫馨的家庭音樂氛圍,讓孩子潛移默化地受到音樂的熏陶并且愛上它,是最重要的投資,是最大的福報,也是永遠都不會后悔的事情。

        舒伯特《水上吟》

        Auf dem Wasser zu singen, Op.72, D.774Daniel Hope;Sebastian Knauer - Schubert: The Essentials

        想一想,現在社會發展和生活節奏這樣快,人們工作這樣忙,上有老下有小,能陪孩子的時間到底有多少呢?更何況還要輔導作業,去上各種補習班以及奔波堵車在來回的路上。我經??吹綃寢寕冇袝r忍耐不住無名火,乃至氣出內傷,視頻被傳到網上,看的人倒是笑出內傷了。這時,我往往是既心疼媽媽,也心疼孩子,用流行的那句話說“誰還不是個寶寶呢?”

        所以,越是在這樣的境況下,越是要珍惜每個家庭最寶貴的溫馨時刻。這個“溫馨時刻”就是音樂親子時間。請想象一下,如果有一刻輕松,不用監督,無需提醒,不必回答,無關體力,我們和孩子共同做一件事,那會是什么?就是每天拿出20分鐘,大人像孩子一樣,孩子像孩子一樣,聽一聽雪楓老師的“音樂親子課”,此時,你、我、他,才是共同成長的伙伴。

        肖邦《離別曲》

        12 études, Op. 10: No. 3 in E major, 'Tristesse'Arthur Rubinstein - Romantic Piano Favourites

        我經常被問到,音樂怎么“入門”這個問題。如果以培養興趣和感知能力為目的,其實無所謂入門與否。千萬不要低估了自己和孩子,任何人都可以從任何入口任何維度進入到古典音樂的世界。每個孩子每個家庭都可能因為機緣的不同,進入音樂世界的方式各種各樣。

        我之所以強調機緣,是希望每一位小朋友——包括正在學樂器的琴童——還有你們的爸爸媽媽,接觸到音樂,愛上音樂的過程都非常自然,是不知不覺、不受外在因素干擾的一個非常舒適甚至幸福的過程。更重要的是,我希望你們能夠愛上“音樂親子課”這段相互陪伴的美好時光,希望在很多年以后,在你聽到某個音樂旋律的時候,你們的眼前都能浮現出曾經溫馨的一幕,最好腦海里也同時能回響起我的聲音。

        斯梅塔納《我的祖國》第二樂章

        2. Vltava (Live)Vienna Philharmonic Orchestra;James Levine - Smetana: Má Vlast

        古典音樂,真是充滿了無法言盡的玄妙。它不僅僅是你直接感受到的音符的組合,曲調的連續,也是你用來感知大千世界宇宙奧秘的媒介和載體。有的小朋友喜歡星際探秘,有的小朋友喜歡機器人,有的對漫威人物佩服得不得了,有的對冰雪奇緣愛不釋手,你們一定想不到,你所感興趣的一切也都包含在音樂中吧!古典音樂是一個魔法師,也是最巧的工匠,他能在你的腦中織一張網,你會用這張網,在宇宙的浩瀚中,網起一幅璀璨耀眼的音樂“星圖”。

        柴科夫斯基《天鵝湖》選段

        Swan Lake Suite: Act III, No.27:Danses des petis CygnesSt Petersburg Philharmonic Orchestra;Yuri Temirkanov;Pyotr Il′yich Tchaikovsky - Tchaikovsky: Swan Lake Suite, Rachmaninov: Symphonic Dances

        大朋友們,小朋友們,在我的“感言”說完之前,我要請你們再回想一下,音樂到底給你和你的孩子帶來什么樣的益處?如果此時此刻,你的腦海中浮現的都是督促、逼迫、責罵,都是坐在琴凳上或者拿著樂器的一張哭臉,那么就大錯特錯了。你們千萬不要辜負了音樂的美意!音樂相伴的一生,應該是快樂的,輕松的,以正確的方式愛上音樂,此刻就跟我一起出發吧!

        每個夜晚,當天籟之聲響起,猶如春風吹過,沉睡的靈魂被喚醒,愛感被激發,身體的齒輪被澆注了機油,思維和情感都像插上了翅膀,天地和諧,溫馨如夢。愿一年之后,我們共同跨過彩虹門,愿50年之后,你還記得,不一樣的溫馨是從今天開始的。


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